全教總104年統測試題檢討暨命題技術研討會(國文科)心得分享

會議日期：104年11月25日(星期三)        報告人：薛勝和

壹.經驗分享：

一、    統測中心、教授規劃未來命題趨勢：

1.    課本內的教材要考，且不能超出課綱範圍。(教什麼考什麼)

2.    今年度的試題六年內不能再出現。

3.    107年朝向題庫發展。(與國中會考一樣)

4.    對高職生而言中間偏易的試題較易考出鑑別度。

5.    試題要多貼近生活，重實用性。

6.    繼續維持目前出題方向。

二、    命題技術的建議：

(一)單題部分

1.    字形、字音、字義題數4~5題。

2.    詞語、成語1~2題。

3.    語表(冗詞，語病)1題即可。

4.    閱讀理解

5.    文法(排序、詞性、詞構、語氣、句型修辭)

6.    文學與文化常識(文化常識、作者、文學發展、書籍、文化教材、應用文、國學常識)

(二)題組部分─閱讀測驗的選文建議

1.有文學性。

2.較好的文學敘述。

3.題材更多元，勿只限於科普文章，也可以是商類、史類。

4.不要資料堆砌。

5.可以進行改寫，使文章較優美。

6.要有明確的閱讀教化，不只是解讀資訊而已。

    三、爭議空間部分

       1.修辭、應用文、文化教材今年不考，未來是否出題？值得觀察。

       2.高職老師是否擔任寫作測驗閱卷委員？

       3.是否請學生在闈場試答？

貳.心得感想；

   本項會議是全教總第一次所舉辦針對統測的命題分析及建議。預期參與人數

   會很踴躍，令人失望的是只有40位參加，連協辦的台中高工都未派員參加，

   可見未廣泛受到重視。不過統測中心除了有專員指導外，另也指派國文科命

   題研究員及大學端教授與會了解，相信會為未來在指導學生面對統測國文試

   題有些助益。