Ø 2-1-5學生學習困難診斷單
學生學習困難診斷單 班級:貿一甲 姓名: 江蘭萱 座號: 8號 一、 除了上課時間外,你每週花多少時間在此課程? □1.1小時以內 ■2.1~2小時 □3.3小時 □4.其他: 二、 請你簡要說明學習本課程的方法或步驟? □1.課前預習 □2.上課認真聽講 □3.勤作筆記 ■4.課後複習 □5.其他: 三、 你對於家庭環境、學校學習的感覺為何?請分別就你所喜歡或不滿意之處做一說明。 喜歡:在學校可以跟同學一起解決較困難的題型,可以共同討論 不滿意:有時候班級太吵,會容易分心 四、 你覺得自己所遭遇的學習困難是哪些因素造成的? □1.沒有興趣、學習意願不高 ■2.不易專心 ■3.基礎沒打好,以致太難、聽不懂 □4.人際關係影響學習 □5.其他原因: 五、 在課程學習上,你希望獲得哪些協助? ■1.同儕分組合作學習 □2.老師課後補救教學(扶助學習) □3.錄影教學(可以請老師錄製) □4.其他: |
學生學習困難診斷單 班級: 貿一甲 姓名:李育芯 座號:11 一、除了上課時間外,你每週花多少時間在此課程? ■1.1小時以內 □2.1~2小時 □3.3小時 □4.其他: 二、請你簡要說明學習本課程的方法或步驟? □1.課前預習 ■2.上課認真聽講 ■3.勤作筆記 ■4.課後複習 □5.其他: 三、你對於家庭環境、學校學習的感覺為何?請分別就你所喜歡或不滿意之處做一說明。 喜歡:在家裡可以很安靜看書,在學校有問題可以馬上請教同學 不滿意:家裡有床想睡覺,在學校太過吵雜 四、你覺得自己所遭遇的學習困難是哪些因素造成的? □1.沒有興趣、學習意願不高 ■2.不易專心 □3.基礎沒打好,以致太難、聽不懂 □4.人際關係影響學習 □5.其他原因:無 五、在課程學習上,你希望獲得哪些協助? ■1.同儕分組合作學習 □2.老師課後補救教學(扶助學習) □3.錄影教學(可以請老師錄製) □4.其他: |