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※課程設計與教學 / 課程教案 / 106商概教案 / 2-1-5學生學習困難診斷書106(上)

Ø 2-1-5學生學習困難診斷單

學生學習困難診斷單

班級:商一甲                      姓名王郁心                 座號:3

 

一、  除了上課時間外,你每週花多少時間在此課程?

1.1小時以內

2.1~2小時

3.3小時

4.其他:          

 

 

二、  請你簡要說明學習本課程的方法或步驟?

1.課前預習

2.上課認真聽講

3.勤作筆記

4.課後複習

5.其他:          

 

 

三、  你對於家庭環境、學校學習的感覺為何?請分別就你所喜歡或不滿意之處做一說明。

喜歡: 不管在家庭或學校只要能專心便都沒有太多的問題                              

 

      不滿意: 家庭有時會有家人的談話或是電子產品干擾、而學校則有可能是同    學太過吵雜、但只要自己能定下心學習、基本上並無太多的問題出現                                

  

四、  你覺得自己所遭遇的學習困難是哪些因素造成的?

1.沒有興趣、學習意願不高

2.不易專心

3.基礎沒打好,以致太難、聽不懂

4.人際關係影響學習

5.其他原因:                                                

 

五、  在課程學習上,你希望獲得哪些協助?

1.同儕分組合作學習

2.老師課後補救教學(扶助學習)

3.錄影教學(可以請老師錄製)

4.其他:                                                   

 


 

 

學生學習困難診斷單

班級: 商一甲                          姓名:駱麗妃                    座號:49

 

一、除了上課時間外,你每週花多少時間在此課程?

1.1小時以內

2.1~2小時

3.3小時

4.其他:          

 

 

二、請你簡要說明學習本課程的方法或步驟?

1.課前預習

2.上課認真聽講

3.勤作筆記

4.課後複習

5.其他:          

 

 

三、你對於家庭環境、學校學習的感覺為何?請分別就你所喜歡或不滿意之處做一說明。

喜歡: 在家有安靜的空間可以學習、在學校可以和同儕一起討論                                  

 

不滿意:在家易受3C產品干擾、有問題沒人可討論、在學校易受噪音干擾                                       

  

四、你覺得自己所遭遇的學習困難是哪些因素造成的?

1.沒有興趣、學習意願不高

2.不易專心

3.基礎沒打好,以致太難、聽不懂

4.人際關係影響學習

5.其他原因:                                             

 

五、在課程學習上,你希望獲得哪些協助?

1.同儕分組合作學習

2.老師課後補救教學(扶助學習)

3.錄影教學(可以請老師錄製)

4.其他:                                                   

 

 

 

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