台中市新民高級中學106學年度第一學期班會紀錄
時 間 | 日期 | 106年11月20日 | 週次 | 第13週 | 會議地點 | 設二乙教室 | |
班 級 | 設計 科 二 年乙班 | 出席人數 | 44 | 缺席人數 | 11 | ||
| 主席 | 林怡均 | 記 錄 | 林彥甄 | |||
會
議
紀
要
| 主席致詞 | 第十三週班會開始，請大家踴躍發言。現在宣讀本週班會通報內容，請大家仔細聆聽。攸關自己權益與義務的項目，請同學一定要掌握清楚。再有任何問題，請找相關處室查詢。 | |||||
工作 報告 | 班長： 上課鐘響時，請立刻回到座位上準備上課。 副班長: 要請假者請在三天之內完成請假手續。 學藝： 期中考試日程表公布在布告欄上，請自行查閱。 風紀： 午休時請保持安靜，切勿交談、走動、嬉鬧。 事務： 目前班費還有貳萬伍千壹百陸拾柒元。 整潔： 現在開始塑膠和寶特瓶要分開進行分類，並先將寶特瓶踩扁再回收。 康樂： 明天體育課要游泳，有需請假者請事先告知。 能源： 最後一位同學離開教室時要記得鎖好門窗。 團膳： 有關團膳品質，有任何意見一定要反映。 輔導： 輔導室有一項問卷，有任何建議請跟我說。 環保： 垃圾做好分類，不要直接裝成一包丟在垃圾桶中。 圖資： 要記得每天早上要交手機，還有每週的愛閱讀筆記本要確實書寫。 | ||||||
中心德目討論 | 議 題 一 | 議題一: 任何人都知道傾聽，不過多數人急於回應，因而打斷對方表達的機會，例如朋友訴說煩惱，你立即回應「我也一樣」，卻沒有讓別人表達原因，這種「自傳式回應」是人際交流中最常見的錯誤。 討論內容: 8號 李翊玲分享： 先等待對方把他的意見講述完，再發表自己的看法。 9號 周秉翰分享： 認真傾聽對方所說的話，並了解其意涵，再以客觀的看法，表達自 己的意見。 10號 易怡萱分享： 表達對於對方的疑問，了解他發表言論的原因，也能在過程之中不 斷校正看法，冷靜而不用主觀的看法看待對方。 11號 林怡均分享： 安靜的聽完對方要講的話後再給予回應，並且回答前要先仔細思考 是否合適再說出口。 12號 林采潔分享： 先清楚對方的動機、意見、意涵，再以此為判斷，說出適當的言論。 13號 林彥甄分享： 要有耐心的聽完他人的意見，理解後，再發表自己的意見。 14號 林懷玉分享： 在溝通時必須要有理性、道德、誠懇三項條件，表現出誠懇、認真 的態度聆聽他人的話語以及表達自己的意見，用理性的角度來看這 件事情的優點以及缺失，以道德的角度來判斷這件事是否符合人的 性情，若能達到以上三點，必能在與他人的溝通上達到「知彼解 己」。 | |||||
議 題 二 | 議題二： 我們有兩隻耳朵，卻只有一個嘴巴。如果能夠少說多聽，那麼對於「知彼解己」將會有很大的幫助。「穿上別人的鞋子走路之前，我必須先脫掉自己的鞋子；在倒進新的茶水之前，先要把杯中的水倒光。」不只要聽，更重要的是「空杯」的聽、不帶成見的聽、不預設立場的聽。溝通與影響力的關鍵，可以用一個句子講出來，那就是：「先去了解別人，再要別人來了解自己。」如何做到真誠的傾聽與溝通，以達到「知彼解己」？請舉例說明。(貿三乙提供) 討論內容: 8號 李翊玲分享 不帶成見，認真傾聽，了解他人，放下自己。 9號 周秉翰分享： 在小組合作時，總是需要訂定目標、方向，讓組員有同樣的共識、 願景，也希望大家都能夠樂在其中，沒有人做自己不想做的事，因 此我會讓大家一同討論，放下成見，彼此都認真傾聽，想著如何讓 作業有更好的呈現形式，我認為這便是「知彼解己」的體現。 10號 易怡萱分享： 在對話、溝通時，正視他人，不讓視線隨意亂飄，以表達對於對方 的尊重，並且認真地傾聽。 11號 林怡均分享： 以客觀角度聆聽對方的話語，再以對方的立場思考，並給予真摯的 建議。 12號 林采潔分享： 在與朋友聊天時，我都會耐住性子，不急著表達自己的想法，先了 解朋友們想表達什麼後，再以客觀的看法表達意見。 13號 林彥甄分享： 要先聽完別人的意見，不可以打斷別人說話，並且勇於發表自己的 想法。 14號 林懷玉分享： 放下腦中的事，全心全意地聆聽對方說的話，過程中安靜不打斷對 方，給予適當的回應，理解對方的想法後，認真、誠摯的發表自己 的看法，若還是產生不合，就繼續討論，將彼此的盲點都了解清楚。 | ||||||
班務討論 | 提 案 一 | 提案人： 班長 提案內容： 員生社挹注班費新台幣九仟捌佰陸拾壹圓整，如何運用 | |||||
決議 | 充當班費使用 | ||||||
臨時動議 | 提 案 一 | 提案人： 班長 提案內容：是否籌辦班級聖誕活動 | |||||
決議 | 辦理，並由35號進行籌辦 | ||||||
主席結論 | 這次班會進行順利，流程順暢，謝謝發表心得的同學們，如此認真思考、撰寫，也感謝導師在班會流程方面的指導。 | ||||||
導師講評 | 同學相處要相親相愛，絕對不能有任何不友善的因素存在。 遲到現象需改善，請大家做好時間管理；各項作業須如期完成。 下週一開始的第二次期中考，大家應加強準備。 | ||||||
導師簽名:
