時  間

日期

105年11月21日

週次

第 13 週

會議地點

設一乙教室

班  級

 設計 科 一 年乙班

出席人數

 52

缺席人數

 4

設一乙

主席

 侯佩辰

記   錄

 徐钰婷

會

議

紀

要

主席致詞

第十三週班會開始，請大家踴躍發言。現在宣讀本週班會通報內容，請大家仔細聆聽。攸關自己權益與義務的項目，請同學一定要掌握清楚。再有任何問題，請找相關處室查詢。

工作 報告

班長:由於星期天要考場外借，請在星期五之前，將書帶回，抽屜清空，同時也必須將教室打掃乾淨。 

副班長：假卡放置於講桌，要請假請去拿取。

風紀：要安靜，爭取秩序分數。

團膳：調查團膳問卷。

事務：準時交班費。

能源：戶外課或升旗，只要有需要離開教室的課程，請坐在兩側的同學，將

窗戶關上並上鎖。

學藝：今天圖學是班導代課，下禮拜的數學是由物理老師代課。

整潔: 打掃請認真，並且主動。

環保: 星期一升旗時間，請將水壺放置於桌上。

輔導：輔導室有發一張單子，請大家傳閱。

圖資：請在第一節上課前繳交所有的手機及智慧型穿戴裝置，避免上課時突

      然發出聲響，影響自己的操行成績，以及班上的學習狀況。

中心德目討論

議

題

一

議題一: 

史蒂芬‧柯維曾說:「真正的溝通來自於知彼解己」，你是否曾因一件事而與舊友意見不合而鬧翻?想想看要如何化解這危機並從中了解他人與自己，達到真正的「知彼解己」，發揮更大的正面功效。(英三丁提供)

討論內容:

15號侯佩辰同學分享：

  否，但有許多是要互相理解，像小時候曾一度迷戀美麗的小洋裝，

  向媽媽爸爸討要那件衣服，他們不肯，因此負氣離開。但多年後我

  知道我不一定需要他，明白父母的選擇。這也是「知彼解己」的例

  子。

16號侯宸青同學分享：

有，個人覺得常彼此因意見不合而發生爭執，雙方應各退一步。再

溝通化解這個衝突。

17號姜冠宇同學分享：

  有，試著從友人的角度來思考他為什麼有那種意見並理性的解決雙

  方問題。

18號范乾祺同學分享：

  我曾經和我最好的朋友因為討論出遊的事而大吵一架。我覺得意見

  不合時應該多聽聽對方的想法，討論之後再做出最好選擇，而不是

  起衝突。

19號唐雅瑄同學分享：

  我和同學因意見不合將場面弄得相當尷尬，後來冷靜思考，發現它

  所說得也並不是完全沒有道理，後來自己鼓起勇氣與他道歉並和

  好，才發現說原來購通是需要耐心以及互相了解。

20號徐偉傑同學分享：

  要將心比心，為別人著想，對別人寬容對自己嚴格。

21號徐钰婷同學分享：

  我們家有一種習慣，星期天的晚上都會去吃大餐。身為吃貨的哥哥

  和我，都想快點吃到大餐，但同為吃貨的老爸卻總愛繞東繞西找餐

  廳 ，一繞便是一小時，我們都快餓扁了才停下車子，在討論過後，

  我們和爸爸達成了協議。若我們能在吃飯之前先行找好餐廳訂好

  位，就可以免於繞行。

議

題

二

議題二:

在電影「動物方城市」中，小兔子茱蒂跟狐狸尼克一起追查一宗「14隻肉食動物失蹤」的案子，在過程中，他們曾發生過因為不瞭解彼此而產生衝突，不過衝突也讓他們熟悉彼此的特點與不同之處，最後一起抓住犯人。了解彼此是成功的不二法門，請同學們舉出因相互瞭解而成功的例子。(高三乙提供)

討論內容:

15號侯佩辰同學分享：

  在特攝片中，奧特曼的組員們在每一集都有不同的挑戰，許多事件

  離間他們的感情，但他們最後相互了解，相互信任，讓每一事件能

  圓滿落幕。

16號侯宸青同學分享：

  比如籃球或設計海報，每個同學因了解對方擅長什麼技能、專長來

  分工合作，比賽才能贏。所謂的「團結力量大」!

17號姜冠宇同學分享：

  國中時我跟同學因相互了解而讓我們的英語戲劇表演非常成功。

18號范乾祺同學分享：

  2010年~2014年是熱火的巔峰時期，當時由Dwyane Wade、

  Lebron James還有Chris Bosh組成熱火三巨頭，他們之所以厲害

  始因為Dwyane Wade和Lebron James互相了解Wade知道James能

  得分，而James也知道Wade會傳球給他，所以Wade就毫不猶豫助

  攻給James，兩人默契可嘉也拿到了冠軍。

19號唐雅瑄同學分享：

  跳健康操，我們設一乙這個大家庭，每個人都了解彼此，所以在步

  伐、速度都非常整齊，’相信能在健康操比賽中獲得相當好的成績

20號徐偉傑同學分享：

  有一次跟同學討論事情，因想法相同，事情變很快討論出結果了。

21號徐钰婷同學分享：

  在電影《地心毀滅》中，地球即將毀滅，政府派出了一對拯救地球

  小隊，前往地心。過程中，主角和另一位產生了紛爭，男主想繼續

  行使任務，另一人則想回家，在一番溝通後，他們找到了解決難題

  的方法，達成共識。

班務討論

提

案

一

提案人:  無

提案內容: 

決議

臨時動議

提

案

一

提案人:  無

提案內容:  

決議

主席結論

這次班會進行順利，流程順暢，謝謝發表心得的同學們，如此認真思考、撰寫，也感謝導師在班會流程方面的指導。

導師講評

下週一、二、三為第二次段考，須積極準備。

下週為第二階段的服儀檢查，請同學在事前做好整理。希望全班同學都能一次通過。

班上是一個整體，請同學拋開私心，爭取班級榮譽。