台中市新民高級中學105學年第二學期班會紀錄
時 間 | 日期 | 106年4月10日 | 週次 | 第10週 | 會議地點 | 設一乙教室 | |
班 級 | 設計 科 一 年乙班 | 出席人數 | 53 | 缺席人數 | 2 | ||
設一乙 | 主席 | 喻靖 | 記 錄 | 曾羽瑈 | |||
會
議
紀
要
| 主席致詞 | 第十週班會開始,請大家踴躍發言。現在宣讀本週班會通報內容,請大家仔細聆聽。攸關自己權益與義務的項目,請同學一定要掌握清楚。再有任何問題,請找相關處室查詢。 | |||||
工作 報告 | 班長: 下禮拜一發表教案。 副班長: 缺曠課可自行前往學校網站查詢。 學藝:下週二學業競試請多加努力。 風紀: 午休打鐘後請盡速趴下休息。 事務: 交費用請準時交齊。 整潔: 記得打掃。 康樂: 明天游泳課,帶泳衣 能源: 冷氣是由中央空調所控制的,請同學不用一直問何時開冷氣。 團膳: 請同學記得看黑板上的座號抬餐。 輔導: 輔導室無特別事項報告。 環保: 早餐的飲料杯,封膜請撕掉,保麗龍請踩碎丟入一般垃圾。 圖資: 愛閱筆記本請準時交給我。 | ||||||
中心德目討論 | 議 題 一 | 議題一: 科技的進步,助長了人手一『機』的趨勢,常在報章媒體中可見:開車使用手機,致使車禍發生率提高;沉迷Pokemon的抓寶遊戲,而終日在外遊蕩 .....等,網路或手機帶給了我們生活上的便利,卻也衍生出許多的問題,但,其實只要使用得當,這些科技的發明,會使生活更便捷,請分享個人可以如何正確使用網路或手機,以達到雙贏思維的策略?(個人至少舉出三項方式)(設 討論內容: 32號陳怡臻分享: 手機可以用來查詢地圖,還可以查資料,增進自己的知識,但不要 邊走路邊用手機,造成危險。 33號陳思如分享: 多利用手機查資訊,使用手機的時間避免過長,避免網路上的言語 紛爭。 34號陳淨湞分享: 過馬路不滑手機,在陰暗的環境中不使用手機,使用手機的時間勿 過長。 35號陳瑋竣分享: 有效訂定手機使用時間,不過度依賴手機,在對的時間使用手機。 36號陳鈺晴分享: 不要在馬路、開車時使用手機,不要玩手機玩到廢寢忘食,手機是 用來查資料的。 37號喻靖分享: 用手機查詢不會的單字,邊聽音樂邊做作業更能沉靜心情,與父母 聯絡。 38號曾羽瑈分享: 利用本身的硬體以及軟體,去查詢各式資料,亦或是紀錄生活中的 事項,使生活更加便利,並充實自我。使用手機時注意安全,並設 定手機的使用時間,使用到一定的時間點,便需休息,並注意自己 所使用的場所。在閒暇時遊玩手機商店內的遊戲,讓自己在課外時 能夠得到放鬆,在學習上能更有精神,也需注意遊玩時數。 39號黃怡慈分享: 能利用GPS衛星導航,到達許多地方、在沒有電腦的狀況下,也能 尋找資料、閒暇時,能玩小遊戲抒發心情。 | |||||
議 題 二 | 議題二: 分享一則雙贏思維的小故事: 討論內容: 32號陳怡臻分享: 只要能關掉手機網路,不僅可以排除誘惑,還更聽到手機鈴聲,節 省手機電源。 33號陳思如分享: 將沒用到的寶特瓶加以利用,做成精美環保花盆。 34號陳淨湞分享: 把玩手機的時間拿來讀書,能夠擁有好成績,也保護眼睛。 35號陳瑋竣分享: 同學請假未到校,我可以幫他做筆記,除了幫忙到他,自己也加深 對課程的印象。 36陳鈺晴分享: 遇到不會的科目,我可以找同學互相指導,我教他不會得,他教我 不會的。 37號喻靖分享: 讀書時,手機關網路只播音樂,更能放鬆心情,考試也能通過。 38號曾羽瑈分享: 與他人建立信任的關係,互相信任,彼此接納意見、交流,將自身 的敵人視為朋友,互相叮嚀,這便是雙贏思維的核心思想。 39號黃怡慈分享: 遊戲邀請也屬於雙贏思維的表現,藉此邀請好友幫助而宣傳遊戲公 司的產品,而自己也能夠得到遊戲內的虛擬貨幣、道具。 | ||||||
班務討論 | 提 案 一 | 提案人:事務股長 提案內容:新一代設計展門票溢收20元,如何處理? | |||||
決議 | 表決納為班費 | ||||||
臨時動議 | 提 案 一 | 提案人:班長 提案內容: | |||||
決議 | 分成五組。除了第五組十五人以外,其餘都是十人一組。 | ||||||
主席結論 | 這次班會進行順利,流程順暢,謝謝發表心得的同學們,如此認真思考、撰寫,也感謝導師在班會流程方面的指導。 | ||||||
導師講評 | 第一次段考及丙級學科檢定考試都已考完,緊接著是第一次的學藝競試,同學們仍須繃緊神經,積極準備。 遲到現像有改善現象,同學仍須努力,希望達到零遲到目標。 |
導師簽名: