時  間

日期

106年11月6日

週次

第11週

會議地點

設二乙教室

班  級

 設計 科 二 年乙班

出席人數

 54

缺席人數

2

主席

       鍾啟睿          

記   錄

        蘇和賢

會

議

紀

要

主席致詞

第十一週班會開始，請大家踴躍發言。現在宣讀本週班會通報內容，請大家仔細聆聽。攸關自己權益與義務的項目，請同學一定要掌握清楚。再有任何問題，請找相關處室查詢。

工作 報告

班長:  上課後請盡快進入教室上課，以免遲到。

副班長: 若有請假相關事宜，請在三天內完成。

學藝： 本週禮拜三的第八節以及禮拜四的第七節，課程皆調換為攝影課。

風紀： 午休若有事情需出外處理，出外時關門請小聲點，避免影響同學午休。

事務： 無特別事項報告。

整潔： 疫苗接種於本週星期二第四節課施行。

康樂： 明天第二節下課時進行健康操比賽，下午的體育課上游泳，請記得攜

       帶泳具。

能源： 星期一升旗時請將環保杯放置於桌上。

團膳： 團膳滿意度調查。

輔導： 請前去觀看教室後方的海報資訊。

環保： 請做好分類。

圖資： 請記得繳交手機，並放置在正確的位置。

中心德目討論

議

題

一

議題一:

在電影「聲之形」中，小學時男主角和朋友們一起霸凌聽障的女主角，迫使女主角轉學。男主角的朋友把錯都推到男主角身上，進而排擠他，使男主角封閉了自己的心。這時他才瞭解到被霸凌的痛苦，想跟女主角道歉而開始學習手語。上高中後男主角與女主角重逢，在多次交談後解開了心結，也漸漸化解和朋友間的嫌隙。他不但多了一項能和聽障人士溝通的技能，也讓女主角進入了他的朋友圈，達到雙贏的局面。請舉出一個人際關係發生問題的例子，而最後又是如何解決從而達到雙贏的結果呢？(日三甲提供)

討論內容:

 50號 錢泳成分享：

  過去跟著朋友去排擠特定族群，但隨之也被原本的朋友所排擠，過

  去被自己所排擠的族群卻接納了自己，找到真正知心的朋友，遠離

  勾心鬥角的小團體，我認為這便是我在人際關係問題上雙贏的例

  子。

 51號 謝至羿分享：

  以前班上有位新同學轉學了進來，一開始因為他有點沉默寡言，所

  以大家不清楚他的個性，鮮少與他接觸、交談，但後來我們便鼓起

  勇氣，主動去關心他有沒有適應新學校的生活，才了解到他其實很

  健談，讓我們又多了一位相當有趣的玩伴，也讓他更熟悉校園的生

  活，達到雙贏思維的想法。

 52號 黃文豪分享：

  同學吵架之後，主動幫調和，兩人不但和好，我與這兩個人的感情

  也更加融洽。

 53號 鍾炘諭分享：

  與朋友吵架之後，主動去道歉，之後不但和好了，感情、交情也更

  加緊密了。

 54號 簡子瑜分享：

  我認為雙贏思維是能使一件事情的結果更加良好，使製作程序更加

  擁有效率，好上加好的一種思維，本身並不適合用來處理人際關係

  的問題，因此我沒辦法提出相關的例子。

 55號 蘇和賢分享：

  班上有一位沉默寡言的同學，自從他去比賽即席演講後，我們才知

  道他原來是害羞，之後我們便與他深交成為朋友，之後又知道他的

  繪畫能力極強，不斷的與他聊天，也讓他一開始害羞的態度消失

  了，變的陽光、健談，達到了雙贏思維。

 56號 鍾啟睿分享：

  去關切被霸凌的同學，主動幫助他們，不但幫助到了別人，也讓自

  己學習到將心比心的心態。

議

題

二

議題二:

『雙贏思維是一加一大於二的哲學。』
師長常將全班同學分組學習，由學習成效佳的同學引導學習落後的同學，透過互助合作的方式，達成共同學習的目標，提高學習成效，教學相長便是雙贏思維的模式。請舉出生活中雙贏思維的例子，並與同學分享。(貿三甲提供)

討論內容:

 50號 錢泳成分享：

  有次我生病了，但朋友又找我去打籃球，我依舊赴約了。打球之後，

  身體熱絡了起來，生病也好了，同時達到與朋友赴約以及把病養好

  的目標。

 51號 謝至羿分享：

  將吃剩的食物拿去餵小狗小貓，不但能有效利用吃剩的食物，也能

  讓小貓小狗們吃飽。

 52號 黃文豪分享：

  參加美術展覽時，和同學朋友一同結伴同行，不僅增添感情，且增

  廣見聞，提升自我美德。

 53號 鍾炘諭分享：

  垃圾回收便是一個很好的雙贏思維例子，將原本廢棄無用的垃圾再

  次利用，重新製造成容器，不斷重複使用。

 54號 簡子瑜分享：

  在讀書時邊聽音樂邊複習，不但能讓自己的心情更加放鬆，也能夠

  使專注力提升，複習的速度更加快速。

 55號 蘇和賢分享：

  數學老師的分組方式便是達到了雙贏思維，讓擅長數學的同學與不

  擅長的同學分在一組，讓擅長的同學重新複習一次，讓不會的同學

  了解其中的原理。

 56號 鍾啟睿分享：

  老師與同學本身便達到了雙贏思維，互相在教學、問題不斷的持續

  成長。

班務討論

提

案

一

提案人： 班長

提案內容： 書籍簿本退費440元，如何處理

決議

 納入班費

臨時動議

提

案

一

提案人：

提案內容：  

決議

主席結論

這次班會進行順利，流程順暢，謝謝發表心得的同學們，如此認真思考、撰寫，也感謝導師在班會流程方面的指導。

導師講評

朝會升旗是重大的活動，每生都要參與，請同學務必在每星期一提早到校，完成必要的整潔工作後，到操場集合。