100 學年度 物理學 教學評量分析表
本班學生會計程度可分為8種,也是造成成績不同的分布因素。因此,
要針對不同學生,給予不同的教學方式:
序 號 | 種 類 | 施 教 方 式 |
1 | 基本能力較好,且用功的學生。 | |
2 | 基本能力較好,但不用功的學生。 |
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3 | 基本能力較好,但拒絕學習的學生。 |
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4 | 基本能力較不好,但肯認真學習的學生。 | |
5 | 基本能力較不好,又不認真學習的學生。 | |
6 | 基本能力較不好,又拒絕學習的學生。 | |
7 | 基本能力不好,又影響他人學習的學生。 | |
8 | 特殊生,共 位。 |
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附註 | 基本能力是指閱讀及運算、理解能力。 |
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