100 學年度 物理學 教學評量分析表
本班學生會計程度可分為8種，也是造成成績不同的分布因素。因此，
要針對不同學生，給予不同的教學方式：
序 號 | 種 類 | 施 教 方 式 |
1 | 基本能力較好，且用功的學生。 |
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2 | 基本能力較好，但不用功的學生。 | |
3 | 基本能力較好，但拒絕學習的學生。 | |
4 | 基本能力較不好，但肯認真學習的學生。 |
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5 | 基本能力較不好，又不認真學習的學生。 |
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6 | 基本能力較不好，又拒絕學習的學生。 |
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7 | 基本能力不好，又影響他人學習的學生。 |
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8 | 特殊生，共 位。 | |
附註 | 基本能力是指閱讀及運算、理解能力。 | |
