新民高中 107 學年度第 一 學期學生學習評量問卷統計表
班級:一年級應日科 科目:日語聽講併日語發音 | 優 (人次) | 良 (人次) | 可 (人次) | 不佳 (人次) | 差 (人次) | ||||
1.我覺得老師能準時上、下課 | 47 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||
2.我覺得老師課前準備很充份 | 49 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
3.我喜歡這門課程教材的選用及編排方式 | 42 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||
4.我覺得老師課堂上與學生的互動 | 49 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
5.我覺得老師之教學能引起學生的學習興趣 | 45 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||
6.我覺得這個課程教學方式及作業內容適合度 | 45 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||
7.我覺得老師教學的認真程度和專業知識 | 50 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||
8.我認為老師能運用資訊科技融入教學的情形 | 45 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||
9.我對本課程學習結果的滿意度為 | 45 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||
10學生其他具體評語或建議: 我覺得先生對日本的知識、文化與人文相當瞭解,上課能不時地與我們分享有關日本的東西。而先生也很能傳授知識給我們,教得非常清楚,也很會出題目,讓我們考試無煩惱。 | |||||||||
因為課本裡常常出現日文地名,先生都會分享那裏的文化和自己的旅遊經驗,我覺得很棒,讓我更想到日本旅行。每個句子裡的助詞和翻譯都講解得非常清楚,吸收得很好。先生上課十分有趣,雖會為了使我們獲得更多的知識而進度些許落後,但是自從上了這門課後,對自己的要求變高了,希望能讓這個風格保持下去。 | |||||||||
先生上課時還會加入其他和課程相關的故事和談話,能學到很多的東西。雖然上課時都會頂著一股被抽中起來翻譯的壓力,不過也能讓我更專注、翻譯也更準確。最喜歡聽先生講故事了,也很喜歡上先生的課。 | |||||||||
講一些故事都很有趣,有時如果能依教學內容放一些相關影片也不錯(電影、動漫之類的),抑或是搭配一些音樂。先生非常認真上課,都不會無聊,教的日文也是很容易懂。 | |||||||||
11.課程回顧與省思: 身為導師,上課免不了要處理班務和宣達注意事項,總是會延誤上課進度。而外語中心的課程內容,也都會利用時間幫大家複習,所以上課會比較趕。還好學生們都很認真上課,大部分同學也都很用心複習,整體而言日文課非常充實愉快。今後也將用心備課,把日本文化、時事、與做人處事的道理,融入授課之中。 | |||||||||
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