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課程設計與教學 / 課程設計與教學

單元名稱

諫太宗十思疏

班級

資一丙

人數

 

教材來源

高中國文第二冊

    

 
 

教學重點

學習運用比喻手法來議論、說理的技巧,體會[十思]中體會做人處世的道理

 

學生學習

條件分析

1. 學生之前學習過應用文,運用已有基礎學習[],古代人臣向君王陳述意見的一 種文體

 

教學方法

講述、問答、啟發、思考、練習、欣賞、比較、發表、自學輔導法.

 

教學資源

國中國文課本、辭海、教師手冊、高中國文動動腦、國文天地.

 

 

單元目標

具體目標

 

                                             

一、認知目標

1. 認識作者生平

2. 瞭解奏議類[上疏],這種文體

3. 明瞭本文題文及大意

4. 明瞭本文寫作技巧

5. 解析本文之文意及文章結

  

 

 

 

 

 

 

二、

消息公佈欄

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