評鑑指標

檢核重點

已完成

擬呈現的檔案文件

(可以說明達成評鑑指標的相關證據、資料)

B-1建立有助於學習的班級常規

B-1-1 訂定合理的班級(或實習場地)規範與獎懲規定

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班級公約

簽到表

獎懲單

資料筆記本

學生輔導記錄

B-1-2 教室(或實習場地)秩序常規維持良好

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B-1-3 適時增強學生的良好表現

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B-1-4 妥善處理學生不當行為

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B-1-5適時實施生活教育

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B-2營造積極的班級學習氣氛

B-2-1善於運用學生自治組織

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班會分組&議題

座位表

成績單

B-2-2布置或安排適當的學習環境

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B-2-3教師表現教學熱忱

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B-2-4學生能專注於學習

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B-3促進親師溝通與合作

B-3-1向家長清楚說明教學、評量和班級經營的理念和作法

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家長通知單

家長信函

班親會資料

家庭聯絡登記表

B-3-2 告知家長學生學習情形和各項表現

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B-3-3有效獲得家長合作提供有關資源和服務

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B-4落實學生輔導工作

B-4-1 瞭解任教班級學生的基本資料

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緊急聯絡電話

學生輔導記錄

家庭聯絡登記表

學生信函

B-4-2輔導學生生活規範、學習困擾或行為偏差

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B-4-3 詳實建立學生輔導資料

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B-4-4 善用資源協助學生之生涯發展

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