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※課程設計與教學 / 課程設計與教學 / 高職數C(II) (龍騰程版)單元區分 克拉瑪公式教案

私立新民高級中學 高職 教學觀摩教案表

數學科 單元教學活動設計

 

單元名稱

聯立方程組

教學班級

一甲

單元區分

克拉瑪公式

教材來源

高職數C(II)

(龍騰程版)

編擬教師

陳郁井

教學時間

50分鐘

教學方法

講述法、練習法、問答法。

教學資源

課本、統整筆記

                

                

 

 

 

熟練三階行列式運算

利用克拉瑪公式解聯立

 

 

 

 

1.熟練行列式的所有運算以利於解題

2.利用克拉瑪公式解聯立

3.了解克拉瑪公式中如何判別

   一組解、無解、無限多組

 

       

 

 

教  學  活  動

 

教學方法

 

 

教具

 

 

備註

 

  教 師  活 動

 學生活動

 

一、準備活動:

1.編製演示內容。

2.準備授課教材。

 

二、教學活動:

1.教學引導

 

(1) 以一個3階行列式的題目開頭

  (2) 是否有方法可以用之前的2

      行列式來求3階行列式呢?

 

2.介紹3階行列式的降階運算

 

(1)抄寫筆記例題運用

  (2)最後統整降階運算所使用的時機

     並將所有行列式運算再次介紹一次

 

3.介紹克拉瑪公式

 

  (1)解二元一次聯立方程組

  (2)解三元一次聯立方程組

  (3)判別二元一次聯立方程組的

     一組解、無解、無限多組解

  (4)判別三元一次聯立方程組的

     一組解、無解、無限多組解

 

 

 

 

 

 

 

 

 

聆聽、

口頭回答

 

 

 

聆聽、口頭回答

 

 

 

 

聆聽、口頭回答

實際演練

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

講述法

 

 

 

 

講述法

練習法

 

 

 

講述法

練習法

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

板書

 

 

 

 

板書

 

 

 

 

板書

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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