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※課程設計與教學 / 學習評量與運用 / 教學單元活動設計表學習評量紀錄一

新民高中  107  學年度第 一 學期學生學習評量問卷統計表

班級:二年級商經科 科目:管理學概要()

(人次)

(人次)

(人次)

不佳

(人次)

(人次)

1.我覺得老師能準時上、下課

25

15

0

0

0

2.我覺得老師課前準備很充份

18

18

9

0

0

3.我喜歡這門課程教材的選用及編排方式

17

20

17

0

0

4.我覺得老師課堂上與學生的互動

21

22

0

0

0

5.我覺得老師之教學能引起學生的學習興趣

20

18

5

0

0

6.我覺得這個課程教學方式及作業內容適合度

20

20

3

0

0

7.我覺得老師教學的認真程度和專業知識

22

21

1

0

0

8.我認為老師能運用資訊科技融入教學的情形

18

18

8

0

0

9.我對本課程學習結果的滿意度為

30

13

0

0

0

10學生其他具體評語或建議:老師很幽默,所以上課很有趣。

                          老師訓練我們口說能力對未來很有幫助

                        活動的部份很好玩

 

11.課程回顧與省思:本課程為選修課程,學生上課較無壓力,學生學習氣氛融洽,在學習上都還算用心,同學們均能配合老師的上課進度與內容,除標準課程外,利用活動訓練學生規劃能力,包

                  含學習計劃、旅遊規劃、履歷表、自傳...等目的是希望學生在未來升學的就業都能更順利。

 

 

12.課程活動留影:

 

        

 

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