單元名稱

會計學-現金

設計性質

■(1)一般教學 □(2)補救教學

□(3)增廣教學 □(4)補充教學

授課對象

貿一甲

授課時間

50分鍾

授課教師

張惠瑜

對象人數

48人

教材來源

會計學

授課地點

貿一甲教室

教學重點

1瞭解現金的意義及其管理

2明白現金金帳戶設置的目的與其帳務處理

3熟悉現金項目

4作必要的更正分錄。

學生學習條件分析

1.  學生已明白現金與會計科目的分類

2.  學生已瞭解會計的基本概念及借貸法則

3.  學生已有做分錄及編表的概念

教學方法

講述法、問答法、練習法、討論法

教學資源

課本、講義、電腦、單槍投影機、簡報(ppt、黑板、粉筆

教學目標

單元目標

具體目標

®認知方面(知識探求)：

1. 暸解現金會計的意義

2. 瞭解現金會計的認列方法

3. 瞭解現金會計金額的計算方法

4. 瞭解現金會計的會計處理

5. 暸解現金會計之相關科目的分類及報表表達

1-1 能說出現金會計的意義

2-1 能說出現金及約當現金特性及控程序

3-1 能描述現金及約當現金帳戶的設置目的

3-2 能區分現金及約當現金法與資差異

4-1 能說出現金相關交易的帳務處理

5-1 能說出現金及約當現金之相關科目的分類及報表表達

®技能方面(能力培養)：

6. 熟練不同的現金及約當現金認列方法之分錄作法

7. 熟練估計現金金額之計算

8. 熟練現金相關交易的會計處理

9. 寫出現金之相關科目於財務報表之表達

®情意方面(精神陶冶)：

10. 暸解會計人員應遵守的會計原則及相關法令之規範

11. 培養學生積極解決問題的能力

6-1 能依據不同的現金及約當現金認列方法做出分錄

7-1 能依據現金及約當現金計算出金額

8-1 能依據現金的特性及項內容方法計算出金額

8-2 能做出現金會計處理方式

8-3 能做出更正錯誤的分錄

9-1 能將現金之相關科目正確表達於財務報表上

10-1 培養學生守法的態度，並具有誠信之職業道德的會計從業人員

11-1 學生能勤於思考、分析並建立專注、務實的學習態度

教學

目標

教學活動流程

教學

方法

教學資源

時間(分)

教學評量

備註

教師活動

學生活動

備妥上課所需要的教材以教學設備

準備活動：

一、老師方面

1.熟讀本單元教材

2.研讀有關資料

3.製作本單元教具

4.請學生分成2組

二、學生方面

1.提醒學生預習內容

2.記錄一週的「消費」項目

三、其他

1.呈現與本單元相關的先備知識

(1)會計要素與會計科目名稱

(2)分析現金及非現金

(3)分錄及更正的概念

 (一)引起動機

1.請學生拿出自己記錄的「消費」表。

2.詢問學生如何運用自己的零用錢？

3.詢問學生所知的現金包括哪些？請學生分組討論並至黑板寫出討論結果。

4.經由以上所引起的動機帶入本單元的教學內容

 (二)決定目的

1版書單元名稱-現金。

2.敘述本單元重點與更正錄。

1.預習教材內容

2.蒐集相關資料

3.備妥必須之文具用品

電腦、單槍投影機、簡報及課本

4

5

5

請學生課前預習

請兩位學生分享請兩位學生上台寫出討論結果

教師統整的參考資料

學生能回想起現金及相關更正分錄

發展活動

(一)、引起動機

1.  回顧現金的意義及其評價之相關科目

2.  回顧現金項目的意義與基本概念

3.  回顧現金金額之計算方法的基本觀念

專心聽講

回答問題

專心聽講

回答問題

專心聽講

回答問題

講述法

問答法

講述法

問答法

講述法

問答法

2

2

4

學生認真聽課並回答問題

學生認真聽課並回答問題

學生認真聽課並回答問題

1-1

2-1

3-1

3-2

6-1

7-1

2-1

4-1

6-1

8-1

8-2

8-3

5-1

9-1

(二)、教學活動

1.  說明正確現金計算及其意義

2.  說明現金及約當現金的計算並作更正分錄並解釋符合一般公認會記原則的方法及原因

3.  以實例說明並講解現金金額的計算程序與觀念

4.  以實例說明狹義現金

5.  以實例說明廣義現在

6.  分析現金與約當現金的差異並說明二者之優、缺點

7.  以實例說明並講解現金的分錄作法與觀念

8.  以實例說明並講解非現金的分錄作法與觀念

9.  以實例說明並講解非現金之相關科目的分類及報表表達

專心聽講

回答問題

專心聽講

回答問題

專心聽講

認真做筆記

專心聽講

認真做筆記

專心聽講

認真做筆記

專心聽講

專心聽講

回答問題

專心聽講

回答問題

專聽聽講

回答問題

講述法

問答法

講述法

問答法

講述法

問答法

講述法

問答法

講述法

問答法

講述法

講述法

練習法

講述法

練習法

講述法

練習法

投影片

投影片

投影片

考卷

投影片

投影片

投影片

投影片

投影片

投影片

2

3

5

5

1

2

4

  3

學生認真聽課並回答問題

學生認真聽課並回答問題

觀察學生練習與討論的狀況

觀察學生練習與討論的狀況

觀察學生練習與討論的狀況

觀察學生練習與討論的狀況

觀察學生練習與討論的狀況

觀察學生練習與討論的狀況

觀察學生練習與討論的狀況

★指定家庭作業並叮嚀學生務必確實練習

★訂定評量時間與範圍

★指定家庭作業並叮嚀學生務必確實練習

3-2

6-1

7-1

8-1

8-2

8-3

9-1

綜合活動

1.  複習本單元重點

2.  預告下次上課內容

3.  實作練習(本單元習題練習)

4.  安排家庭作業

5.  課後評量

專心聽講

認真做筆記

講述法

投影片

習作本

隨堂手札

3

學生徹底了解本單元內容

★指定家庭作業並叮嚀學生務必確實練習

★訂定評量時間與範圍