班級：圖二甲 科目: 實物測繪

優

(人次)

良

(人次)

可

(人次)

不佳

(人次)

差

(人次)

1.我覺得老師能準時上、下課

34

12

4

1

0

2.我覺得老師課前準備很充份

33

13

4

0

1

3.我喜歡這門課程教材的選用及編排方式

25

15

8

1

2

4.我覺得老師課堂上與學生的互動

31

10

11

1

2

5.我覺得老師之教學能引起學生的學習興趣

23

18

12

0

2

6.我覺得這個課程教學方式及作業內容適合度

31

12

7

0

1

7.我覺得老師教學的認真程度和專業知識

34

9

6

1

1

8.我認為老師能運用資訊科技融入教學的情形

18

18

10

3

2

9.我對本課程學習結果的滿意度為

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14

9

0

2

10學生其他具體評語或建議：我認為老師教的很好，沒有缺點。我覺得我上的還OK!

很好!Good!

11.課程回顧與省思：整體而言，本次上課的對象，雖然是資處科的學生，但在學習上

都還算用心，配合度也很高，該帶的教材都會帶來，並不會排斥上會計課。為了引起

同學的學習興趣，經常要設計加分的情境，讓同學有成就感。雖有幾位同學因私人的

因素，較常打瞌睡，但糾正他們時態度也算可以。多數同學們均能配合老師的上課進

度與內容，認真的作題目，藉由不斷的練習，學習成效還算可以。此次教學活動未能

設計運用資訊科技融入教學，下學期將設法融入，以提升課程的活潑度。