新民高中資訊科單元教學活動設計表
單元名稱 | 和項之積(POS)卡諾圖化簡 | 班級 | 資訊二戊 | 人數 | 49人 | |||||
教材來源 | 數位邏輯(全華圖書) | 時間 | 50分 | 授課教師 | 楊朝樑 | |||||
教材研究 | 1、和項之積之相關專有名詞定義。 2、利用和項之積做布林代數卡諾圖化簡。 3、和項之積之布林代數化簡並應用於組合邏輯設計。 | |||||||||
學生學習 條件分析 | 學生具有基本邏輯閘及真值表觀念 學生會布林代數的基本運算 學生會積項之和 (SOP)卡諾圖化簡 | |||||||||
教學方法 | 講述法、示範法、練習法 | |||||||||
教學資源 | 黑板粉筆、課本、電腦、投影機、試題 | |||||||||
教
學
目
標
| 單元目標 | 具體目標 | ||||||||
認知方面: 瞭解和項之積之組成方式 瞭解和項之積之相關專有名詞及定義 瞭解和項之積之卡諾圖組成方式 瞭解和項之積卡諾圖化簡
技能方面: 5.學會和項之積之卡諾圖化簡
情意方面: 6.培養學生思考能力 |
1-1能正確說出和項之積之組成方式 2-1能正確說出標準和項、最大項之組成方式
3-1能正確繪出卡諾圖並將標準和項填入卡諾圖中
4-1能正確說出卡諾圖上相鄰標準和項之圈選方式 及化簡結果
5-1能正確使用卡諾圖化簡和項之積
6-1能正確解答習題
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時 間 分 配 | 節次 | 月 | 日 | 教學重點 | 備註 | |||||
8 | 11 | 12 | 見本單元教學活動設計 |
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