教學目標

教   學   活    動

教具

時間

評鑑

備註

     1-1

     2-1

     3-1

     4-1

5-1

6-1

壹、準備活動

教師方面

1. 確定教學單元內容
2. 搜集相關資料
3. 閱讀研究教學單元相關資料
4. 製作教學投影資料
5. 準備教學所需器具
6. 預先模擬並修正教學內容

學生部份

先復習基本邏輯閘及真值表

先復習布林代數的基本運算

先復習積項之和卡諾圖化簡

先預習本教學單元內容

協助教師佈置教學環境

貳、發展活動

 (一)引起動機

  1. 說明和項之積卡諾圖化簡之應用

(二)教學活動

  1. 說明和項之積之組成方式

  2. 說明標準和項、最大項之組成方式

  3. 說明將標準和項填入卡諾圖中

4. 說明卡諾圖上相鄰標準和項之圈選方式及其化簡

(三)技能方面

1. 舉例演算卡諾圖中標準和項之圈選方式及其化簡

2. 舉例演算非標準和項之卡諾圖化簡

(四)評量活動

 1. 舉例布林函數讓學生演算解答

(五)綜合活動

1. 教師解答學生問題

2. 題示下一單元及需準備事項

(六)追踪活動

1. 實施補救教學

2. 分析教學成效及檢討改進教學方法

板書

投影機

投影機

投影機

投影機

投影機

投影機

投影機

板書

2分鐘

2分鐘

2分鐘

2分鐘

7鐘

10鐘

10鐘

10鐘

5鐘

口試

口試