新民高中教學計畫
台中市新民高級中學104學年度第二學期 一 年級 國文 科(組) 教學計畫
一、教學目標 | 1.充實學生基本語文能力2.奠定學生字形字音字義的基本能力3.培養學生閱讀賞析能力4.加強學生國學常識 5.培養學生寫作實力6.培養學生豐富多元的價值觀 | ||||
二、評量方法 | 1.態度檢核、2課堂問答、3觀察記錄、4參與討論、5自我評鑑、6作業評量、7紙筆測驗 | ||||
三、成績計算 | ■平時成績佔40%,期考佔60% (■第一次期中考、■第二次期中、■考期末考) | ||||
四、使用教材 | 翰林國文第二冊 | ||||
五、教學進度 | 如下 | ||||
每週 節次 | 每週 5 節 | 編定教師: 陳嘉珮老師 | |||
週次 | 教學內容 | 作業 | 評量方式 | 重大議題融入R | |
1 | 準備週 | 寒假作業:閱讀心得 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | £生命教育 £多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 £永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
2 | 第一課岳陽樓記 | 補教L1義田紀 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
3 | 第三課醉翁亭記 | 補教L2縱囚論 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 ¢環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
4 | 第二課鬼頭刀 | 作文(一) 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育¢多元文化£法治教育 £人權教育 ¢環境教育 ¢永續發展¢海洋議題 £消費者保護 | |
5 | 第四課裨海記遊選ᅳᅳ北投硫穴記 | 補教L3記水沙連 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | £生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 ¢環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
6 | 第五課小城連作(一)錯誤(二)客來小城 | 補教L4不繫之舟 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 £永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
7 | 文教:論士與君子、論詩禮樂 | 習作 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
8 | 第一次期中考 | 作文(二) 習作、學習單 | 定期考評量 | £生命教育 £多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 £永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
9 | 第七課郁離子選(一)工之僑為琴 (二)詬食 | 補教L6賣柑者言 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化¢法治教育 £人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
10 | 第六課晚遊六僑待月記(背第3、4段) | 補教L5金山夜戲 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 ¢環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
11 | 第八課劉姥姥 | 學競範圍:第一冊L1-L6 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
12 | 第九課孟子選五十步笑百步(背第5段) | 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化¢法治教育 ¢人權教育 ¢環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
13 | 文教:論教育、論政治 | 習作 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化¢法治教育 ¢人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
14 | 第二次期中考 | 作文(三) 習作、學習單 | 定期考評量 | £生命教育 £多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 £永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
15 | 第十一課古詩選(一)詠史(二)宣州謝朓樓餞別校書叔雲(默背全部) | 補教L8古詩、樂府詩選 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 £永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
16 | 第十二課一桿「稱仔」 | 補教L9陳情表 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化¢法治教育 ¢人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 ¢消費者保護 | |
17 | 第十三課出師表(背第1、2、3段) | 學競範圍:第一冊L7-13 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
18 | 第十課天才夢 | 補教L7傾城之戀 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 £永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
19 | 第十四課黃州快哉亭記 | 作文(四) 習作、學習單 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 ¢人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
20 | 文教:論古今人物與孔門弟子 | 習作 | 態度檢核、課堂問答、觀察記錄、參與討論、自我評鑑、作業評量、紙筆測驗 | ¢生命教育 ¢多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 ¢永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
21 | 期末考 |
| 定期考評量 | £生命教育 £多元文化£法治教育 £人權教育 £環境教育 £永續發展£海洋議題 £消費者保護 | |
※ 備註欄可以填寫重大議題融入(如生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、海洋教育、環境教育、永續發展、多元文化及消費者保護教育等材料宜適度融入相關科目教材)及其他重要活動