新民高中國中部103學年度第二學期 七年級 生物科 教學計畫
一、教學目標 | 1.了解生殖的基礎,並能區別有性生殖與無性生殖的方式與差異。 2.理解性狀與基因的意義、關係,並了解遺傳學的基本定律、人類遺傳與生物技術的原理與運用。 3.了解化石形成的原因、演化的學說,並能推知、比較在不同的地質年代中,具有不同的代表性生物。 4.知道現行生物的分類系統,了解生物的特徵與種類以及對人類的影響。 5.了解族群與群集的概念與生態系的概念。 6.了解生物和環境之間的關係、生態平衡對人類生活的重要性與保育工作對生態平衡的重要。 | |||||
二、評量方式 | 多元評量(學習單、書面報告、口頭發表、實驗操作能力、分組討論報告)、紙筆測驗。 | |||||
三、成績計算 | 平時成績佔50%,定期評量佔50% | |||||
四、使用教材 | 自然與生活科技1下(康軒) | |||||
五、教學進度 | (如下) | |||||
每週節次 | 每週 3 節 | 編定教師:蔡文娟 | ||||
週次 | 日 期 | 預定進度 | 教學內容 | 實驗活動 | 檢核 | 備註 |
一~二 | 1/21~1/27 | p.6~p.14 | 1-1細胞的分裂 1-2無性生殖 | 活動1-2觀察植物的營養器官繁殖 |
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三 | 2/22~2/28 | p.15~p.20 | 1-3有性生殖 【融入生命教育議題】 |
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| 2/24 開學;2/28 和平紀念日。 |
四 | 3/1~3/7 | p.21~p.27 | 1-3有性生殖 【融入性別平等議題】 | 活動1-3-1蛋的觀察 活動1-3-2花的觀察 |
| 3/3、3/4 九年級參加台中市第三次模擬考;3/5科博館教學;3/7、3/8新生認識自己測驗。 |
五 | 3/8~3/14 | p.28~p.34 | 2-1孟德爾的遺傳法則 |
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| 3/9校內科展競賽;3/9~3/13科學週; 3/12科博館教學;3/14九年級週末返校(1)。 |
六 | 3/15~3/21 | p.35~p.42 | 2-2基因與遺傳 2-3人類的遺傳 |
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| 3/21九年級週末返校(2) |
七 | 3/22~3/28 | p.38~p.42 | 2-3人類的遺傳 【融入生涯發展議題】 | 活動2-3-1 我們像不像 活動2-3-2美人尖的遺傳 |
| 3/28九年級週末返校(3) |
八 | 3/29~4/4 |
| 定期評量複習 |
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| 3/27~3/31第一次期中考、3/31教學研究會;4/1、4/2英語話劇展演校內演出;4/4 兒童節;4/5 清明節。 |
九 | 4/5~4/11 | p.43~p.49 | 2-4突變 2-5生物科技的應用 【融入生命教育議題】 |
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| 4/8中興堂英語話劇展演;4/9、4/10 九年級第二次複習考;4/11九年級週末返校(4)。 |
十 | 4/12~4/18 | p.50~p.59 | 3-1持續改變的生命 3-2窺探岩石中的秘密 | 活動3-1天擇的探討 |
| 4/13名家講座(一);4/18九年級週末返校(5)。 |
十一 | 4/19~4/25 | p.60~p.73 | 3-2窺探岩石中的秘密 3-3穿梭演化的時空隧道 |
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| 4/20第一次作業抽查;4/25九年級週末返校(6)。 |
十二 | 4/26~5/2 | p.74~p.83 | 4-1生物的命名與分類 4-2原核及原生生物界 | 活動4-1做一個簡易分類檢索表 |
| 4/27 校慶、運動會;4/30、5/1 九年級第四次台中市模擬考;5/2九年級週末返校(7)。 |
十三 | 5/3~5/9 | p.84~p.88 | 4-2原核及原生生物界 4-3菌物界 |
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| 5/4英文作文比賽;5/7~5/8 九年級期末考;5/9九年級週末返校(8)。 |
十四 | 5/10~5/16 | p.89~p.97 | 4-4植物界 【融入環境教育議題】 | 活動4-4蕨類植物的觀察 |
| 5/13~5/15第二次期中考;5/14教學研究會;5/15九年級停課;5/16、5/17國中教育會考。 |
十五 | 5/17~5/23 |
| 定期評量複習 |
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| 5/18名家講座(二);5/21科博館教學。 |
十六 | 5/24~5/30 | p.98~p.111 | 4-5動物界 |
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| 5/28科博館教學。 |
十七 | 5/31~6/6 | p.112~p.121 | 5-1生態系的組成 5-2能量的流動 【融入環境教育議題】 | 活動5-1族群個體數的估算 |
| 6/3七、八年級學藝競試 |
十八 | 6/7~6/13 | p.122~p.130 | 5-3物質的循環 5-4生物的交互關係 5-5多采多姿的生態系 |
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| 6/3國、英趣味競賽;6/8第二次作業抽查;6/10畢業典禮。 |
十九 | 6/14~6/20 | p.131~p.147 | 5-5多采多姿的生態系 | 活動5-5 校園生態的觀察 |
| 6/2端午節 |
二十 | 6/21~6/27 | p.148~p.167 | 6-1人類對環境的衝擊 6-2維護生物多樣性 6-3人類與自然的和諧 【融入環境教育議題】 【融入生涯發展議題】 |
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| 6/26~6/30期末考 |
二十一 | 6/28~7/4 |
| 總複習 |
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| 6/26~6/30期末考;6/30 休業式 校務會議(下午) |
相關 | 林于琪、林顯豪老師 |
本進度表所列為基本教學活動,各項教學活動,請務必依進度表規劃教學活動,各項教學資料,請建立教學檔案。
教學內容請詳列章節。
請自然科教師填入實驗進度。
4、請九年級教師詳細填入複習進度。