班級經營是學校經營的延伸，也是落實學校經營的起點，而良好的班級經營不僅可以凝聚班級團體的向心力，激勵學生的學習動機和興趣，更可提升學習的效果，達成教育的目標。班級經營是每位教師不可或缺的專業能力，惟有透過建立互動的師生關係、制定教室公約、實施有效的教學、適當處理違反教室管理的行為及加強親師合作，才能達成有效能的班級經營，落實班級教學的目標。個人也一直認為『學習』是種投資，而『活到老，學到老』絕對不是一句空話而已，有道是『終身學習，夢想可及』。