公開觀課

地點: 高一乙

時間: 107年12月20日

課程: 三民 第一冊 Lesson 10

內容:

1.      8 groups (each group: 6 members)/ group competition

2.       DVD (教學投影片: Musical video, Reading)

3.      Worksheet: (copy beforehand)

Listen to the song and fill in each blank with the missing word.

“The Phantom of the Opera”

4.      Close your book and Listen to “Reading”

Give every group one envelope: all members in the group combine these sentences into one paragraph.

5.      After You Read: Comprehension Check (p.177)

6.      Who is speaking? (p.189~Listening)

7.      Patterns in Use (p.184)

     1  S + let/make/have + O + V . . .

本句型介紹了三個最常見的使役動詞加上原形動詞的用法。這三個使役動詞皆有「使(某人)做(某事)；使(某事)發生」的意思，但仍有意思上的差異：

(1) let表示「允許(某人)做(某事)；允許(某事)發生」，通常涉及人的意願，例：◊ Please let me try once more.

(2) make通常指涉較純粹的因果關係，所發生的事不一定涉及人的意志影響，例：◊ The sad movie made Angela cry.

(3) have多用於含有「命令」意味的情況，例：◊ Please have the boy bring my mail.

除了本課所介紹的三個之外，get也是常見的使役動詞，但其後方的受詞補語須為不定詞。此外，get多半用於「某件事的發生有難度」的情形，例：

◊ The mother got her son to buy some milk for her while he was watching TV.

以上四個使役動詞中，只有make可改寫成被動語態，此時需使用不定詞，例：◊ We are made to wash hands before meals.

2  S + be + not . . . (,) but . . .

本句型表示「不是…而是…」，為對等連接詞連接之句型，使用時機為想要「澄清、更正或強調」的時候，需注意but之後的部分(but的前後連接詞性對等的字或片語)

8.      Reading: 地方副詞倒裝 handout